نظام التعليم المعهدي في منظور عبد الله شكري زركاشي

Faizah, Imamatul Ummah and , Drs. Saifuddin Zuhri, M.Ag. (2018) نظام التعليم المعهدي في منظور عبد الله شكري زركاشي. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH PUBLIKASI-20 Imamatul.pdf Download (855kB)
	PDF (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	PDF (Bab I) BAB I.pdf Download (406kB)
	PDF (Bab II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (499kB) | Request a copy
	PDF (Bab III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB) | Request a copy
	PDF (Bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (442kB) | Request a copy
	PDF (Bab V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (326kB) | Request a copy
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (260kB) | Request a copy
	PDF (Pernyataan Publikasi) PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (95kB) | Request a copy

Abstract

عبد الله شكري زركاشي توفر من بعض الأفكاره في نظام التعليم المعهدي من خلال خبرته الشخصية كعنصر فاعل في مجال التعليم المعهدي. خبرته كإحدى من الرئيس المعهد بارزة في إندونيسيا جعلته نشطا في كتابة العديد من الكتب حول معهدي وملء الأحداث الهامة في مناسبات مختلفة. فإن المسألة قد صيغت في هذا البحث ما هي أسس التفكير عبد الله شكري زركاشي في نظام التعليم المعهدي؟ وما هي مبادئ التفكير عبد الله شكري زركاشي في نظام التعليم المعهدي؟. هذا البحث هو بحث المكتبي والمصادر البيانات الكتب التي ألفه عبد الله شكري زركاشي والكتب التي متعلقة بالتعليم المعهدي. ويتم جمع البيانات باستخدام طريقة التوثيق وتحليل البيانات بواسطة طريقة تحليل المحتوى. والنتائج من هذا البحث إن أسس التفكير عبد الله شيكري زركاشي في نظام التعليم المعهدي يشمل قيم فترة في منظور الفلسفة التربوية, المبادئ الأساسية للتعليم المعهدي, المفهوم التربوي, القيم الأساسية. ينقسم مبادئ التفكر عبدالله شكري زركاشي في نظام التعليم المعهدي إلى قسمين، هما: (أ) خصائص نظام التعليم المعهدي التي تشمل نظام السكن, طلاب مستقل، يتصرف للمجتمع، وإجماع بين التعليم الرسمي وغير الرسممي, ومدير المعهد كشخصية مركزية والقوة المعنوية. (ب) عناصر نظام التعليم المعهدي، هي: الأهداف، المناهج، طريقة التدريس، المعلمون، المتعلمين، مرافق التعليم، والنظوم.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	نظام التعليم المعهدي, أساس التفكير, مبادئ التفكر
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	IMAMATUL UMMAH FAIZAH
Date Deposited:	18 Aug 2018 04:58
Last Modified:	18 Aug 2018 04:58
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/66865

Actions (login required)

View Item