Penggunaan Strategi Reading Guide Kombinasi Scramble Sebagai Upaya Meningkatan Minat Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

Ningrum, Aprisia Mawinda and , Drs. Sofyan Anif, M.Si (2014) Penggunaan Strategi Reading Guide Kombinasi Scramble Sebagai Upaya Meningkatan Minat Belajar Dalam Pembelajaran Biologi Pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) 2._Halaman_Depan.pdf Download (1MB)
Preview	PDF (Bab I) 3._BAB_I.pdf Download (27kB)
	PDF (Bab II) 4._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (70kB)
	PDF (Bab III) 5._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB)
	PDF (Bba IV) 6._Bab_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
	PDF (Bab V) 7._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (22kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) 8._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (22kB)
	PDF (Lampiran) 9._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) 11._Naskah_Publikasi.pdf Download (820kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran Biologi pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014 dengan menggunakan strategi Reading Guide kombinasi Scramble. Subjek pelaksanaan tindakan adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 32 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan atau narasumber serta tempat dan peristiwa berlangsungnya aktivitas pembelajaran tersebut. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Diharapkan minat belajar dengan penggunaan strategi Reading Guide kombinasi Scramble dalam pembelajaran Biologi pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014 dapat meningkat minimal 75% dari 32 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat minat belajar siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar pada pembelajaran Biologi sebelum dilakukan tindakan masih rendah, hanya 12 orang (37,50%) yang memiliki minat tinggi. Setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan strategi Reading Guide kombinasi Scramble, siklus pertama meningkat menjadi 18 anak (56,25%). Siklus kedua meningkat menjadi 26 siswa (81,25%). Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas tersebut terbukti dengan menggunakan strategi Reading Guide kombinasi Scramble dapat meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran Biologi pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Minat Belajar, Reading Guide, Scramble
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Users 4402 not found.
Date Deposited:	08 Jul 2014 06:30
Last Modified:	18 Oct 2021 18:49
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29750

Actions (login required)

View Item