Lestariningsih, Endang Tri and , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (2015) Pengaruh Pendampingan Belajar Orang Tua Terhadap Karakter Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah Ngasem Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Naskah Publikasi)
02. NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (318kB) |
|
PDF (Halaman Depan)
03. HALAMAN DEPAN.pdf Download (237kB) |
|
PDF (BAB I)
04. BAB I.pdf Download (51kB) |
|
PDF (BAB II)
05. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (105kB) |
|
PDF (BAB III)
06. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (183kB) |
|
PDF (BAB IV)
07. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (254kB) |
|
PDF (BAB V)
08.BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (43kB) |
|
PDF (Daftar Pustaka)
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (39kB) |
|
PDF (Lampiran)
10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
PDF (Pernyataan Publikasi Ilmiah)
01. SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB) |
|
PDF (Full Text)
11. FULLTEXT.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pendampingan belajar orang tua terhadap karakter siswa, serta seberapa besar pengaruh pendampingan belajar orang tua terhadap karakter siswa di MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan variabel bebas (X) adalah pendampingan belajar orang tua dan variabel terikat (Y) adalah karakter siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Muhammadiyah Ngasem sedangkan sampelnya seluruh siswa kelas IV. Metode pengumpilan data penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Penilaian angket menggunakan penilaian likert, uji validitas instrumen yang digunakan adalah uji validitas item dengan menggunakan rumus produck moment angka kasar, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach’s alpha. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji linear sederhana. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan garis regresi Ý = 41,302+ 0,679. Hasil analisi uji t dengan taraf signifikansi 5% diperleh nilai thitung (2,987) > ttabel ( 2,052) sehingga H0 ditolak. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai r2 (0,229) yang berarti pendampingan belajar orang tua mempengaruhi karakter siswa 29,9%. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh pendampingan belajar orang tua terhadap karakter siswa kelas IV di MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015dan pendampingan belajar orang tua memliki pengaruh terhadap karaktr siswa kelas IV Mi Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015 yaitu sebesar 29,9%. Kata Kunci : Pendampingan Belajar, Karakter siswa.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendampingan Belajar, Karakter Siswa. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Endang Tri Lestariningsih |
| Date Deposited: | 04 Aug 2015 05:33 |
| Last Modified: | 12 Oct 2021 06:31 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/35940 |
Actions (login required)
 |
View Item |
