NUR LAILA, FARIDA (2012) Pengaruh Penggunaan Metode Cerita Gambar Seri Terhadap Kemampuan Membaca Anak Kelompok B di TK BA Aisyiyah Lorog Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![]()
|
PDF (Halaman Depan)
02._Halaman_Depan.pdf Download (213kB) |
|
![]()
|
PDF (Bab 1)
03._Bab_1.pdf Download (27kB) |
|
![]() |
PDF (Bab II)
04._Bab_2.pdf Restricted to Repository staff only Download (68kB) |
|
![]() |
PDF (Bab III)
05._Bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB) |
|
![]() |
PDF (Bab IV)
06._Bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (561kB) |
|
![]() |
PDF (Bab V)
07._Bab_5.pdf Restricted to Repository staff only Download (12kB) |
|
![]()
|
PDF (Daftar Pustaka)
08._Daftar_Pustaka.pdf Download (11kB) |
|
![]() |
PDF (Lampiran)
09._Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (741kB) |
|
![]()
|
PDF (Naskah Publikasi)
11._NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (169kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode cerita gambar seri terhadap kemampuan membaca anak. Kemampuan membaca anak hanya dibatasi pada kemampuan membaca kalimat. Metode penelitian menggunakan experiment design Pre Experimental dengan bentuk One Group Pre Test–Post Test Design pada anak kelompok B di TK BA Aisyiyah Lorog Tawangsari Sukoharjo. Data tentang kemampuan membaca dikumpulkan melalui observasi sebelum dan sesudah diberi tindakan metode gambar seri. Teknik analisis data menggunakan uji statistik memakai paired sample test. Hasil analisis data pada = 5% diperoleh ttabel = 2,05 thitung = -3,140 maka Ho ditolak karena ttabel > thitung. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan membaca anak meningkat, setelah diberi metode gambar seri. Kesimpulan yang dapat diambil adalah ada pengaruh penggunaan metode cerita gambar seri terhadap kemampuan membaca anak di TK BA Aisyiyah Lorog Tawangsari Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.
Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Metode Cerita Gambar Seri, Kemampuan Membaca |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
Depositing User: | Mrs Esti Handayani |
Date Deposited: | 18 Jul 2012 11:39 |
Last Modified: | 18 Jul 2012 11:39 |
URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19224 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |