UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN PENERAPAN TEKNIK MEDIA GAMBAR DAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I TEGALREJO KECAMATAN SAWIT KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011

KARTIKASARI, SOFIA (2011) UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN PENERAPAN TEKNIK MEDIA GAMBAR DAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I TEGALREJO KECAMATAN SAWIT KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) 2._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (87kB)
Preview	PDF (Bab I) 3._BAB_I.pdf Download (24kB)
	PDF (Bab II) 4._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (99kB)
	PDF (Bab III) 5._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (41kB)
	PDF (Bab IV) 6._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)
	PDF (Bab V) 7._BAB__V.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) 8._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (8kB)
	PDF (Lampiran) 9._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa dengan penerapan teknik media gambar dan penguasaan kosakata. Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V SDN 1 Tegalrejo Sawit, Boyolali yang berjumlah 18 siswa. Subjek pelaksanaan tindakan adalah guru kelas V dan peneliti. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data secara deskriptif komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian ini ada 2, yaitu: 1) Keaktifan siswa dalam mengungkapkan makna puisi mengalami peningkatan, yaitu: pada tahap prasiklus sebesar 16,6%; pada tahap siklus I sebesar 50%; dan pada tahap siklus II sebesar 77,7%. Keaktifan siswa dalam bertanya mengalami peningkatan yaitu pada tahap prasiklus sebesar 22,2%; pada tahap siklus I sebesar 44,4%, dan pada tahap siklus II sebesar 72,2%. Keaktifan menjawab pertanyaan pada tahap prasiklus sebesar 27,7%; pada tahap siklus I sebesar 55%; dan pada tahap siklus II sebesar 83,3%. 2) Kemampuan siswa dalam menulis puisi yang dinilai berdasarkan pada enam, aspek yaitu menentukan tema puisi, membuat judul puisi, berimajinasi, menggunakan diksi, menulis bait dan baris puisi , dan mengetahui makna dari puisi mengalami peningkatan yaitu pada tahap prasiklus sebesar 63,9%; pada tahap siklus I sebesar 70,3%; dan pada tahap siklus II sebesar 76,4%.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Additional Information:	RAK A510/2011-33
Uncontrolled Keywords:	kemampuan menulis puisi, teknik media gambar dan penguasaan kosakata
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 1504 not found.
Date Deposited:	05 Jul 2011 10:02
Last Modified:	31 Oct 2011 05:45
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/13313

Actions (login required)

View Item