Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun 2015

RIANDINI, METATIA VIDYA and , Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si (2015) Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun 2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (NASKAH PUBLIKASI) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (363kB)
	PDF (BAB I) BAB I.pdf Download (235kB)
	PDF (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB)
	PDF (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (442kB)
	PDF (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (403kB)
	PDF (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN BELAKANG.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (254kB)
	PDF (HALAMAN DEPAN) HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Apakah motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun 2015. 2) Apakah kepemimpinan kepala sekolah berpengaruhterhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Karanganyar tahun 2015. 3) Apakah motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Karnganyar Tahun 2015. Penelitian ini penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruhguru di SMK Negeri 1 Karanganyar yang berjumlah 105 guru, dengan sampel 84 guru yang diperoleh dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan metode angket. Sebelumnya angket yang telah diuji-cobakan dengan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear berganda, uji t danuji F, uji R2 , sumbangan relatife dan sumbangan efektif. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y=3,845+0,317 X1+0,481 X2 yang artinya kinerja guru dipengaruhi oleh motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah. Kesimpulan yang diperoleh: 1) Ada pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung>ttabel, yaitu 2,625> 1,990 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,010. 2) Ada pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung>ttabel, yaitu 4,189> 1,990 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 3) Ada pengaruh motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung>Ftabel, yaitu 21,687> 3,960 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) variabel motivasi kerja memberikan sumbangan efektif sebesar 12,04%, variabel kepemimpinan kepala sekolah memberikan sumbagan efektif sebesar 22,9% total sumbangan efektif adalah sebesar 34,94%, sehingga dapat dikatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah lebih dominan mempengaruhi kinerja guru. 5) Hasil uji koefisien determinasi (R2 ) sebesar 0,349 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah sebesar 34,9% sedangkan 65,1% dipengaruhi oleh variabel lain.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	motivasi kerja, kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	METATIA VIDYA R
Date Deposited:	06 Aug 2015 06:33
Last Modified:	12 Oct 2021 03:35
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/36370

Actions (login required)

View Item