Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Bulukantil Jebres Surakarta

, Marni and , Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum and , Drs. Ahmad Fathoni M.Pd (2014) Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Bulukantil Jebres Surakarta. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (518kB)
	PDF (Halaman Depan) TESIS DEPAN.pdf Download (586kB)
	PDF (Bab I) BAB I.pdf Download (283kB)
	PDF (Bab II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (509kB)
	PDF (Bab III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB)
	PDF (Bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (743kB)
	PDF (Bab V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (189kB)

Abstract

MARNI, Q.100 120 098, “Pemberdayaan Komite Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Bulukantil Jebres Surakarta.” Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2014. Penelitian ini memiliki dua tujuan. 1. Untuk mendiskripsikan implementasi MBS di SD Negeri Bulukantil Jebres Surakarta. 2. Untuk mendiskripsikan Pemberdayaan peran komite Sekolah dalam penerapan MBS di SD Negeri Bulukantil Jebres Surakarta. Penelitian ini bersifat diskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian. Dengan memberikan gambaran apa adanya tentang pemberdayaan Komite Sekolah dalam implementasi MBS. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Ada dua hal sebagai hasil penelitian: 1) Implementasi MBS di SD Negeri Bulukantil, telah dilaksanakan dengan adanya peran serta komponen-komponen sekolah maupun masyarakat. Implementasi MBS di SD Negeri Bulukantil yang telah dilaksanakan meliputi manajemen kurikulum dan pengembangan pendidikan, manajemen tenaga kependidikan pengelolaan, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan dan pembiayaan, manajemen sarana dan prasarana, manajemen hubungan masyarakat, dan manajemen layanan khusus. 2) Peran komite sekolah terhadap pelaksanaan MBS di SD Negeri Bulukantil, dalam aspek manajemen kurikulum dan program pengembangan, manajemen tenaga kependidikan, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan dan pembiayaan, manajemen sarana dan prasarana, manajemen hubungan masyarakat, dan manajemen layanan khusus belum berjalan maksimal. Pertemuan antara pihak sekolah dan komite lebih banyak dilakukan pada pertemuan informal, peranan komite selama ini masih sangat kurang, alasan yang mendasarinya adalah masalah keterbatasan waktu, dana, dan tenaga pengurus dan anggota komite, kebanyakan sekolah hanyalah menginginkan tanda tangan dan stempel dari mereka untuk menyetujui atau mengesahkan program-program sekolah. Selain ruang gerak yang membatasi kerja mereka, juga masalah dana yang tersedia dirasa sangat kurang, sehingga pihak komite berpikir untuk melangkah lebih jauh menjalankan tugasnya selaku komite sekolah.

Item Type:	Karya ilmiah (Thesis)
Uncontrolled Keywords:	pemberdayaan, komite sekolah, manajemen berbasis sekolah (MBS)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pasca Sarjana > Magister Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Users 4404 not found.
Date Deposited:	20 Mar 2015 03:58
Last Modified:	20 Oct 2021 06:57
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/32463

Actions (login required)

View Item