Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Bahan Alam Pada Anak Kelompok A Di TK Hudalloh Karangnongko Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014

Khotijah, Siti and , Drs. M. Yahya, M.Si (2014) Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Bahan Alam Pada Anak Kelompok A Di TK Hudalloh Karangnongko Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (2MB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (163kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (195kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (167kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (400kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
Preview	PDF (Daftar pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (221kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	PDF (Naskah publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (939kB)

Abstract

Kemampuan kognitif merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting dalam kehidupan sehari – hari, karena semua aktifitas dalam kehidupan memerlukan kemampuan ini. Oleh karena itu alangkah baiknya kalau dalam Pendidikan Anak Usia Dini diperlukan kemampuan untuk berfikir secara nyata melalui berbagai permainan yang menarik bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif anak dalam mengklasifikasi benda pada kelompok A di TK Hudalloh Karangnongko karena kemampuan kogitifnya masih rendah, hal ini terbukti dari 20 anak baru ada 6 anak yang kemampuan kognitifnya bagus. Penelitian ini dilakukan melalui bermain dengan media bahan alam. Dengan bermain dengan media bahan alam, anak akan merasa senang dan kelihatan lebih aktif karena dihadapkan dengan benda aslinya dan proses pembelajaran tidak terasa membosankan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Data yang dikumpulkan untuk mengetahui kemampuan kognitif anak adalah dengan observasi dan catatan lapangan dengan tehnik analisis komparatif dan analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak pada pra siklus 30% setelah dilakukan tindakan siklus I mencapai 55%, pada siklus II mencapai 85%, total peningkatan mencapai 55%. Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan bermain dengan media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan kognitif, media bahan alam
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Users 13 not found.
Date Deposited:	14 Aug 2014 12:37
Last Modified:	18 Oct 2021 01:33
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29859

Actions (login required)

View Item