MUJININGSIH, MUJININGSIH (2012) Penggunaan Strategi Group Investigation untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Tentang Struktur Daun Dan Fungsi Daun Pada Siswa Kelas IV Semester Gasal SD Negeri 1 Kranggan Polanharjo Klaten Tp 2012/ 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (658kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (48kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (70kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (28kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (118kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (7kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (11kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf Download (226kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 1Kranggan, Polanharjo,Klaten melalui penerapan strategi group investigation. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang berisi sistem penelitian meliputi empat tahap kegiatan, dimulai dari tahap perencanaan tindakan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pengamatan dan observasi dan tahap refleksi. Empat tahapan tersebut membentuk siklus kegiatan. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, lembar observasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah model analisis data observasi selama proses pembelajaran berlangsung dengan indikator mendengarkan guru, mencatat penjelasan guru, memperhatikan media gambar, diskusi antar siswa, bertanya dalam diskusi, menjawab pertanyaan dalam diskusi, siswa bersemangat untuk belajar, siswa melakukan pengamatan dalam lingkungan, kerjasama antar siswa dalam kelompok, peran serta siswa dalam kelompok kerja, menjawab pertanyaan guru, bertanya pada guru dan membuat ringkasan pelajaran. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan : Penerapan strategi group investigation dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV semester gasal SD Negeri 1 Kranggan. Hal ini dilihat dari prosentase kenaikan hasil observasi terhadap siswa kelas IV dari siklusI sampai Siklus II. Pada siklus I siswa terutama pada indikator siswa bersemangat untuk belajar prosentasenya hanya 50% sedangkan pada kegiatan siklus 2 prosentasenya mencapai 95%, sehingga dari siklus I kemudian dilaksanakan siklus II prestasi siswa mengalami prosentase kenaikan 45%.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Group Investigation, MotivasiBelajar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Munawar Munawar |
| Date Deposited: | 23 Nov 2012 10:50 |
| Last Modified: | 23 Nov 2012 14:42 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/21497 |
Actions (login required)
 |
View Item |
