Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Media Balok Pada Anak Kelompok B Di Tk Aba Ngaren Pedan Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013

Welas, Welas (2012) Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Media Balok Pada Anak Kelompok B Di Tk Aba Ngaren Pedan Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman depan) 03_HALAMAN_DEPAN.pdf Download (248kB)
Preview	PDF (Bab I) 04_BAB_I.pdf Download (23kB)
	PDF (Bab II) 05_BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (55kB)
	PDF (Bab III) 06_BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (81kB)
	PDF (Bab IV) 07_BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (128kB)
	PDF (Bab V) 08_BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (32kB)
Preview	PDF (Daftar pustaka) 09_DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (12kB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) 02_JURNAL_PUBLIKASI.pdf Download (260kB)
	PDF (Lampiran) 10_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (210kB)

Abstract

Pembelajaran dengan media balok ternyata hanya menghasilkan 52% anak yang mampu mengenal warna dengan baik. Padahal harapan guru adalah 80% dari jumlah anak yang mampu melaksanakan pembelajaran melalui media balok. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna melalui meidia balok pada anak TK ABA Ngaren Pedan Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013 Penelitian tindakan kelas ini menggunakan setting TK ABA Ngaren Pedan Klaten Data tentang prilaku guru, perilaku siswa, dan situasi kelas dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, sedangkan data tentang kemampuan mengenal warna dikumpulkan dengan metode penugasan. Analisis data dengan tehnik analisis kritis untuk proses dan tehnik analisis komparatif untuk kemampuam mengenal warna dikumpulkan melalui media balok. Kesimpulan hsil penelitian ini adalah bahwa penggunaan media balok dapat meningkatkan kemampuam mengenal warna pada anak di TK ABA Ngaren Pedan Klaten. Adapun langkah-lanhkah penggunaan media balok yang berhasil sebagai berikut (a) menyiapkan media sebelum anak memasuki ruangan, (b) menjelaskan terlebih dahulu kegiatan yang akan dilakukan, (c) menjelaskan media yang akan digunakan, (d) mengkondisikan suasa yang menyenangkan dan memberi variasi kegiatan yang penunjang,(e) menirukan gaya seseorang yang sedang memimpin, dapat menunjukkan sikap sedih dan senang, (f) menugaskan anak secara individu dengan lembar kerja anak, (g) memberi motivasi anak yang

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	kemampuam mengenal warna, media balok
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Edy Susilo
Date Deposited:	20 Nov 2012 11:57
Last Modified:	20 Nov 2012 12:32
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/21322

Actions (login required)

View Item