Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013

Rahmawati, Salis Nur (2012) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakrta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (353kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (75kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (113kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (381kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (71kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (257kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (852kB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf Download (269kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran alat pernafasan pada siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian dilaksanakan pada semester Gasal tahun pelajaran 2012/2013 selama 4 bulan, yakni mulai bulan Mei-Agustus 2012. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes dan metode observasi. Alat pengumpulan data meliputi butir soal tes dan pedoman obsevasi. Hasil penelitian dipaparkan sebagai berikut: (1) Metode bermain jawaban dapat meningkatkan keaktifan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran alat pernafasan pada siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel tahun pelajaran 2012/2013. Berdasarkan hasil pengamatan pada lembar pedoman pengamatan, skor keaktifan siswa pada kegiatan pembelajaran siklus I putaran 1 adalah 7,0 (baik), siklus I putaran 2 adalah 8,0 (baik), siklus II putaran 1 adalah 8,60 dan siklus II putaran 2 adalah 9,20 (sangat baik). (2) Metode bermain jawaban dapat meningkatkan hasil belajar alat pernafasan pada siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel tahun pelajaran 2012/2013. Jumlah siswa yang mencapai nilai KKM berdasarkan hasil tes siswa dalam kegiatan pembelajaran pada siklus I putaran 1 adalah 18 siswa (75%), siklus I putaran 2 sebanyak 19 siswa (79%) dan siklus II putaran 1 sebanyak 21 siswa (83%), siklus II putaran 2 sebanyak 24 siswa (100%). Berdasarkan perolehan hasil penelitian ini, maka metode bermain jawaban dapat dijadikan sebagai rujukan bagi guru dalam kegiatan pembelajaran dengan harapan siswa menjadi lebih aktif dan lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga hasil belajar meningkat.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	hasil belajar, alat pernafasan, dan metode bermain jawaban.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	18 Sep 2012 10:58
Last Modified:	18 Sep 2012 10:58
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/20047

Actions (login required)

View Item