Rukmi, Ambarsari Puspita (2012) Pengelolaan Pembelajaran IPA Fisika di SMP Negeri 1 Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) Kota Magelang. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (395kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (55kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (82kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (60kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (83kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (56kB) |
|
|
PDF (Bab VI)
BAB_VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (40kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (42kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (81kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan karakteristik pengelolaan perencanaan pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang (2) Untuk mendeskripsikan karakteristik pengelolaan pelaksanaan pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang (3) Untuk mendeskripsikan karakteristik pengelolaan evaluasi pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang Penelitian dilakukan di SMP N 1 Kota Magelang. Teknik penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif dengan desain etnografi. Nara sumber penelitian ini adalah kepala sekolah, guru fisika, dan para siswa. Untuk menyajikan data menggunakan Analysis Interactive model dari Miles dan Huberman, dengan langkah-langkah berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk memeriksa keabsahan data menggunakan yaitu derajat kepercayaan, keteralihan, kebergantungan, dan kepastian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian sebagai berikut : (1) Perencanaan pembelajaran IPA Fisika dilakukan dengan mengacu hasil MGMP IPA Fisika Kota Magelang, Perencanaan pengajaran mempunyai peranan yang penting dalam memandu guru untuk melaksanakan tugas sebagai pendidik dalam melayani kebutuhan belajar siswanya. Pengelolaan perencanaan pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang dilakukan dalam bentuk penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran dan telah dilaksanakan sebelum semester baru dimulai (2) Pelaksanaan pembelajaran fisika di SMPN 1 Kota Magelang telah dilakukan secara bilingual yaitu menggunakan bahasa Inggris dan Indonesia serta menggunakan media yang bervariasi salah satunya komputer, menggunakan metode dan strategi yang berbeda-beda untuk setiap materi yang diberikan yang mengarah pada student center dengan memperhatikan perbedaan tiap individu siswa (3) Evaluasi pembelajaran fisika di SMP N 1 Magelang dilakukan untuk mengetahui kualitas siswa dalam menerima pelajaran yang diberikan guru, dilakukan dalam bentuk ulangan harian, ujian tengah semester, dan ujian semester.
| Item Type: | Karya ilmiah (Thesis) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengelolaan pembelajaran, perencanaan, strategi, evaluasi |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Pasca Sarjana > Magister Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 05 Jun 2012 10:15 |
| Last Modified: | 05 Jun 2012 10:15 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19043 |
Actions (login required)
 |
View Item |
