Dewi, Agustina Candra (2012) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan HAsil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Information Search Siswa Kelas V SD Negeri I Monggot Geyer Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
02._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (76kB) |
|
|
PDF (Bab I)
03._BAB_I.pdf Download (26kB) |
|
|
PDF (Bab II)
04._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (84kB) |
|
|
PDF (Bab III)
05._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (49kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
06._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (171kB) |
|
|
PDF (Bab V)
07._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (20kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (13kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
09._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (744kB) |
Abstract
Penelitian Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah model pembelajaran Information Search dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012 ?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ada tidaknya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran Information Search. Dalam penilitian tindakan kelas ini subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan yang berjumlah 19 siswa, subjek pelaku tindakan yaitu peneliti dan guru. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang meliputi tahap pengumpulan data reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS tentang materi usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas siswa pada kondisi awal 34,21% mengalami peningkatan pada siklus 1 sebesar 64,47% dan siklus 2 sebesar 82,89%. Hasil belajar pada kondisi awal 42,11% mengalami peningkatan 73,68% pada siklus 1 dan 94,74% pada siklus 2. Dengan demikian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Information Search dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan tahun pelajaran 2011/2012.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Rak A510/2012-20 |
| Uncontrolled Keywords: | aktivitas belajar, hasil belajar IPS, Information Search |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 23 Feb 2012 05:43 |
| Last Modified: | 25 Jun 2012 08:20 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/17023 |
Actions (login required)
 |
View Item |
