Upaya Meningkatkan Aktivitas dan HAsil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Information Search Siswa Kelas V SD Negeri I Monggot Geyer Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012

Dewi, Agustina Candra (2012) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan HAsil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Information Search Siswa Kelas V SD Negeri I Monggot Geyer Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

[img]
Preview
PDF (Halaman Depan)
02._HALAMAN_DEPAN.pdf

Download (76kB)
[img]
Preview
PDF (Bab I)
03._BAB_I.pdf

Download (26kB)
[img] PDF (Bab II)
04._BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (84kB)
[img] PDF (Bab III)
05._BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (49kB)
[img] PDF (Bab IV)
06._BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (171kB)
[img] PDF (Bab V)
07._BAB_V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (20kB)
[img]
Preview
PDF (Daftar Pustaka)
08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf

Download (13kB)
[img] PDF (Lampiran)
09._LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (744kB)

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah model pembelajaran Information Search dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012 ?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ada tidaknya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V dengan menggunakan model pembelajaran Information Search. Dalam penilitian tindakan kelas ini subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan yang berjumlah 19 siswa, subjek pelaku tindakan yaitu peneliti dan guru. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang meliputi tahap pengumpulan data reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS tentang materi usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas siswa pada kondisi awal 34,21% mengalami peningkatan pada siklus 1 sebesar 64,47% dan siklus 2 sebesar 82,89%. Hasil belajar pada kondisi awal 42,11% mengalami peningkatan 73,68% pada siklus 1 dan 94,74% pada siklus 2. Dengan demikian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Information Search dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Monggot Geyer Grobogan tahun pelajaran 2011/2012.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Additional Information: Rak A510/2012-20
Uncontrolled Keywords: aktivitas belajar, hasil belajar IPS, Information Search
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Ari Fatmawati
Date Deposited: 23 Feb 2012 05:43
Last Modified: 25 Jun 2012 08:20
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/17023

Actions (login required)

View Item View Item