Faaliyyat at-Taallumi Abral-intirnit Lidurūsi al-Lugati al-Arabiyyati fi al-Madrasati al-Muhammadiyyati al-Khasati bikutaabaārat Surakarta Am ad-Dirasiy 2020/2021

Naqiba, Muhammad Izzan and , Nurul Latifatul Inayati, S.Pd.I, M.Pd.I., (2022) Faaliyyat at-Taallumi Abral-intirnit Lidurūsi al-Lugati al-Arabiyyati fi al-Madrasati al-Muhammadiyyati al-Khasati bikutaabaārat Surakarta Am ad-Dirasiy 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN.pdf Download (618kB)
	PDF (Bab I) BAB I.pdf Download (316kB)
	PDF (Bab II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (412kB) | Request a copy
	PDF (Bab III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (463kB) | Request a copy
	PDF (Bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (223kB) | Request a copy
	PDF (Bab V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB) | Request a copy
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (907kB) | Request a copy
	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (746kB)
	PDF (Surat Pernyataan Publikasi) SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB) | Request a copy

Abstract

التربية هي عملية تتم تنفيذها لتعليم و تربية الطلاب أو كائنات التعليم ليصبحوا جيلًا تقدميًا مجهزًا بالبصيرة والمعرفة بالإضافة إلى القيم الأخلاقية في الحياة. من خلال معرفة مدى إلحاح هذه التربية كأحد الجهود المبذولة في تطوير الكفاءة والإمكانات لدى الطلاب. لكن الوضع الحالي هو تطبيق التعلم الجريء الذي يغير قليلاً من النموذج التعليمي وطريقة تكييف التعلم. يهدف هذا البحث إلى وصف فعّالية التعلّم عبر الإنترنت لدروس اللغة العربية في المدرسة المحمدية العالية الخاصة بكوتابارات سوراكرتا العام الدراسي 2020/2021. هذا البحث هو منهج استقرائي وصفي يهدف إلى وصف النظرية بناءً على البيانات الميدانية. يستخدم جمع البيانات المقابلات والملاحظة والتوثيق. تضمنت النتائج التي تم الحصول عليها في هذا البحث ثلاث نقاط وهي التنفيذ والفعالية والمشاكل التي حدثت في التعلم عبر الانترنت لمادة اللغة العربية. يبدأ تنفيذ التعلم الذي تم تنفيذه بتوفير المواد المكتوبة والمسموعة واستخدام تطبيق يوتوب(Youtube) و جوجل جلسروم(Google Classroom) و زوم ميتيج(Zoom Meeting) فك بيس(PK Best) من خلال تعديل المواد في منهج إيسموبى(ISMUBA) بالإضافة إلى التقييم والتقييم. وفي الوقت نفسه ، من فعالية التعلم ، وجد أن التعلم كان فعالًا مع زيادة نتائج تعلّم الطلاب وتنمية الطلاب الذاتية.والمشاكل التي تحدث على جانبين ، من المعلمين والطلاب والتي يمكن أن تصبح فيما بعد تقييمات وتحسينات في المستقبل.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	الفعالية ، التعلم عبر الإنترنت ، اللغة العربية
Subjects:	B Philosophy (General) > BA Islam > BA11 Pendidikan Agama Islam L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	MUHAMMAD IZZAN NAQIBA
Date Deposited:	03 Aug 2022 02:44
Last Modified:	03 Aug 2022 02:44
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/101913

Actions (login required)

View Item