PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DAN SOLUSINYA DI SMK MUHAMMADIYAH I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Khotimah, Kusnul (2010) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DAN SOLUSINYA DI SMK MUHAMMADIYAH I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

[img]
Preview
PDF
G000050023.pdf

Download (40kB)
[img] PDF
G000050023.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (225kB)

Abstract

Pendidikan memiliki peran sentral sebagai upaya mengembangkan sumber daya manusia. Isi dan proses pendidikan perlu ditingkatkan mutunya sesuai dengan kemajuan ilmu dan kebutuhan masyarakat. Pendidikan merupakan kebutuhan utama bagi setiap warga negara yang menginginkan kemajuan bangsanya. Pendidikan tidak hanya sekedar mengabadikan kebudayaan dan mewariskan ke generasi selanjutnya, akan tetapi pendidikan diharapkan dapat mengubah dan mengembangkan pengetahuan yang lebih baik, sehingga terwujudlah tujuan dan cita-cita bangsa yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Salah satu problem umat Islam di Indonesia yang cukup mendasar adalah semakin meningkatnya persentase generasi muda Islam yang tidak mampu membaca Al-Qur’an. Lembaga-lembaga sekarang belum mampu mengatasi masalah meningkatnya jumlah generasi muda yang tidak mampu membaca Al-Qur’an. Permasalahan yang ditaliti dan dikaji yaitu: 1) Problem-problem apa saja yang ditemui dalam pengajaran Al-Qur’an di SMK Muhammadiyah I Surakarta? 2)Bagaimana solusi problematika pengajaran Al-Qur’an di SMK tersebut? Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dengan metode interview, metode observasi, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran Al-Qur’an pada dasarnya telah berlangsung dengan baik namun problematika atau hambatan masih ada, sehingga keberhasilan dalam pembelajaran belum optimal. Dalam penelitian ini peneliti menemukan beberapa problematika dalam pengajaran Al-Qur’an, diantaranya: problem yang muncul dari pendidik, peserta didik,media pengajaran, lingkunganw waktu dan metode. Dan dari pihak sekolah memberikan solusi antara lain mengadakan ekstrakurikuler baca Al-Qur’an setelah selesai jam sekolah.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Al-Qur’an, pengajaran
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Kurnia Utami
Date Deposited: 28 Oct 2010 04:53
Last Modified: 14 Nov 2010 13:17
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/8840

Actions (login required)

View Item View Item