Kejujuran Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Atas

Kasmaningsih, Yuyun and , Dr. Sri Lestari, S.Psi.,M.Si. (2015) Kejujuran Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman Depan) 03. Halaman Depan.pdf Download (1MB)
	PDF (Bab I) 04. BAB I.pdf Download (158kB)
	PDF (Bab II) 05] BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (175kB)
	PDF (Bab III) 06. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB)
	PDF (Bab IV) 07. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Bab V) 08. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (87kB)
	PDF (Daftar Pustaka) 09. Daftar Pustaka.pdf Download (290kB)
	PDF (Naskah Publikasi) 02. Naskah Publikasi.pdf Download (989kB)
	PDF (Surat Pernyataan Publikasi) 01. Surat Pernyataan Publikasi Karya Ilmiah.pdf Restricted to Repository staff only Download (77kB)

Abstract

Sekitar 7 jam sehari siswa berada di sekolah sehingga tidak mengherankan jika pengaruh sekolah terhadap perkembangan jiwa siswa cukup besar. Sebagai lembaga pendidikan, sekolah diharapkan dapat membentuk karakter siswa yang jujur. Namun kenyataannya maraknya praktik ketidakjujuran akademik pada dunia pendidikan yang semakin meluas seperti plagiarisme dan mencontek. Walaupun tidak semua siswa berperilaku tidak jujur namun masih ada siswa yang berperilku jujur. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk kejujuran dan ketidakjujuran akademik pada siswa SMA. Dengan pertanyaan penelitian apa bentuk-bentuk kejujuran dan ketidakjujuran akademik siswa?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan kuesioner dalam bentuk vignette. Metode analisis data menggunakan content analysis. Hasil penelitian didapatkan sebagian besar siswa masih berpegang teguh pada nilai kejujuran. Siswa berperilaku tidak jujur dipengaruhi oleh dua faktor yaitu factor internal dan faktor eksternal. Dilihat dari situasi mengerjakan tugas diperoleh perilaku jujur sebesar 52,3% sedangkan perilaku tidak jujur sebesar 44,1%. Pada situasi ulangan harian bentuk perilaku jujur sebesar 55,4% dan bentuk perilaku tidak jujur sebesar 42,7%. Untuk situasi ujian, bentuk perilaku jujur sebesar 75,6% sedangkan perilaku tidak jujur 21,1%. Bentuk perilaku jujur pada siswa SMA yang muncul antara lain meminta bantuan teman, menggunakan referensi dari buku, internet dan sumber lain, mengatakan yang sebenarnya, berusaha mengerjakan sendiri, berusaha mengingat materi dan menolak bertindak curang. Tujuannya yaitu mendapatkan nilai yang bagus, menakar kemampuan diri dan biar fair. Untuk bentuk perilaku tidak jujur yang muncul yaitu mencontek teman, ikut-ikutan teman mengutip dari blog, bertanya jawaban pada teman, membuka buku catatan dan berbohong kepada guru. Dengan tujuan menghindari situasi tidak menyenangkan seperti: takut kena hukuman dan takut dimarahi guru, mendapatkan hasil tanpa susah payah dan rasa solidaritas

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kejujuran akademik, Ketidakjujuran akademik, Siswa SMA
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Cahyana K. Widada
Date Deposited:	10 Oct 2015 02:54
Last Modified:	13 Oct 2021 01:30
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/37721

Actions (login required)

View Item