Pengaruh Strategi Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan Siswa Kelas V SD N Kestalan No. 05 Surakarta Tahun 2014/2015

Cahya Septiadi, Utha and -, Drs. Saring Marsudi, M.Pd (2015) Pengaruh Strategi Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan Siswa Kelas V SD N Kestalan No. 05 Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman Depan) halaman awal.pdf Download (265kB)
	PDF (Bab I) bab 1.pdf Download (105kB)
	PDF (Bab II) bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (162kB)
	PDF (Bab III) bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (392kB)
	PDF (Bab IV) bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (722kB)
	PDF (Bab V) bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)
	PDF (Daftar Pustaka) daftar pustaka.pdf Download (13kB)
	PDF (Lampiran) lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Naskah Publikasi) naskah publikasi.pdf Download (279kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh penggunaan strategi bermain peran terhadap hasil belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan siswa kelas V SD N Kestalan No. 05 Surakarta tahun 2014/ 2015. 2) Seberapa besar pengaruh strategi bermain peran terhadap hasil belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan siswa kelas V SD N Kestalan No. 05 Surakarta tahun 2014/ 2015. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Kestalan No. 05 berjumlah 74 siswa. Digunakan teknik purposive sampling dengan sampel siswa kelas VA berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan : 1) dari hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai thitung < -ttabel yaitu -2,56 < -2,026, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan strategi bermain peran terhadap hasil belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan siswa kelas V SD N Kestalan No. 05 Surakarta. 2) Dari perhitungan effect size ditarik kesimpulan bahwa penggunaan strategi bermain peran memberikan pengaruh sebesar 41,15 % terhadap hasil belajar Tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan siswa kelas V di SD N Kestalan No. 05 Surakarta tahun 2014/ 2015.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	strategi bermain peran, hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Setiawan Setiawan BL
Date Deposited:	13 Apr 2015 08:20
Last Modified:	12 Oct 2021 01:28
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/32705

Actions (login required)

View Item