Saraswati, Nina and , Drs. Djaelani, M.Pd and , Wili Astuti, S.Pd, M.Hum (2014) Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Melalui Metode Eksperimen Di Kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2013 /2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
halaman_depan.pdf Download (1MB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (163kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (299kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (416kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (436kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V_.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (167kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
lampiran_fix.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
Naskah_publikasi.pdf Download (609kB) |
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilakukan dua siklus yang setiap siklus terdiri atas empat rangkaian kegiatan yang dilakukan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sains melalui metode eksperimen di kelompok B Bustanul Athfal Palur I Mojolaban Sukoharjo. Pengumpuan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian siswa kelompok B yang terdiri atas 23 anak. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Pencapaian indikator ditandai apabila nilai ketuntasan 2,5. Hasil penelitian menunjukan prasiklus rata – rata 1,6 dengan skala 4,0, Siklus I rata – rata 2,12 dengan skala 5,0 dan siklus II rata – rata 2,93 dengan skala 20. Dapat diketahui pemahaman konsep sains dari prasiklus berjumlah empat anak dengan skor 17,39%, siklus I berjumlah lima anak dengan skor 21,74% dan siklus II dengan skor 87%. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep sains di kelompok B Bustanul Athfal Aisyiyah Palur I Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | konsep sains anak, metode eksperimen, |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Munawar Munawar |
| Date Deposited: | 03 Dec 2014 14:27 |
| Last Modified: | 19 Oct 2021 16:05 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/31160 |
Actions (login required)
 |
View Item |
