Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Keharmonisan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014

Cahyani, Oktavia Rizky and , Dr. Suyatmini, M.Si (2014) Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Keharmonisan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Pada Siswa Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (888kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (37kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (101kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (100kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (142kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (17kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (13kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1)pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan pada siswa kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014. 2)pengaruh keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014. 3)pengaruh kemandirian belajar dan keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannnya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Prawira Marta Kartasura angkatan 2013/2014 yang berjumlah 102 siswa dengan sampel 78 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling dengan cara undian. Data yang yang diperlukan diperoleh melalui metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2, sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 47,157+0,325X1+ 0,322X2 yang artinya prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dipengaruhi oleh kemandirian belajar dan keharmonisan keluarga. Kesimpulan yang diperoleh adalah:1)Ada pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada siswa kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,727> 1,992 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 2)Ada pengaruh keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada siswa kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014.Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,199 > 1,992 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,002. 3) Ada pengaruh kemandirian belajar dan keharmonisan keluarga terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada siswa kelas X SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 76,795 > 3,119 pada taraf signifikansi 5%. 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 54,2% dan sumbangan efektif sebesar 36,4%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar 46,9% dan sumbangan efektif sebesar 30,8%. 5)Hasil perhitungan R2 diperoleh 0,672, berarti 67,2% prestasi belajar kewirausahaan dipengaruhi oleh kemandirian belajar dan keharmonisan keluarga, sisanya sebesar 32,8% dipengaruhi variabel di luar penelitian.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	kemandirian,keharmonisan keluarga, prestasi belajar kewirausahaan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Users 4402 not found.
Date Deposited:	07 Jul 2014 07:35
Last Modified:	19 Oct 2021 14:17
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29719

Actions (login required)

View Item