Janna, Irma Listyaning and , Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd (2014) Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Permainan Bentuk-Bentuk Geometri Pada Kelompok A TK Melati Bawang, Batang Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (642kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (147kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB) |
|
|
PDF (Daftar pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (8kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
PDF (Naskah publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (391kB) |
Abstract
Secara umum penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan bentuk-bentuk geometri. Adapun secara khusus penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif pada anak Kelompok A TK Melati Bawang dengan menggunakan permainan bentuk-bentuk geometri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A TK Melati Bawang tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, dengan guru kelas dan kepala sekolah. Data variabel dikumpulkan melalui observasi terstruktur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemampuan kognitif anak kelompok A TK Melati Bawang sebelum pelaksanaan penelitian tindakan kelas yaitu anak dapat membedakan bentuk-bentuk geometri sebesa 41,88%. Setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan permainan bentuk-bentuk geometri pada proses pembelajaran, kemampuan kognitif anak menunjukkan peningkatan yaitu pada siklus I mencapai 62,08% dan siklus II mencapai 82,71%. Hasil penelitian ini sudah memenuhi indikator pencapaian pencapaian yang telah ditetapkan. Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut, dapat disimpulkan bahwa melalui permainan bentuk-bentuk geometri dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak pada kelompok A TK Melati Bawang, Batang.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | permainan bentuk-bentuk geometri, kemampuan kognitif |
| Subjects: | L Education > LA History of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Users 13 not found. |
| Date Deposited: | 11 Jun 2014 12:24 |
| Last Modified: | 19 Oct 2021 10:07 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29392 |
Actions (login required)
 |
View Item |
