Jiastuti, Sari Asih (2011) Penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakrta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (90kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (39kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (172kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (13kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (13kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (79kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ekonomi, pada siswa kelas VII F semester genap di SMP negeri 2 Colomadu Karanganyar, melalui metode Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Kualitatif, dengan penarikan kesimpulan melalui tindakan kelas (PTK). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu, karanganya yang berjumlah 281 siswa, Sampel yang diambil adalah kelas VII F yang berjumlah 36 siswa diantaranya 20 putri dan 16 putra. Metode pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat ditunjukkan dari presentase peningkatan hasil belajar siswa dari tiap-tiap siklusnya dimana nilai KKM adalah sebesar 65. untuk Presentase hasil belajar pada siklus I setelah metode Think Pair Share diterapkan yaitu siswa yang mendapatkan nilai > 71 sebesar 75%, siklus II siswa yang mendapat nilai > 73 sebesar 80,6%, dan pada siklus ke III siswa yang mendapat nilai > 75 sebesar 88,9%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan metode pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas VII F di SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Peningkatan hasil belajar, pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 04 Sep 2012 07:17 |
| Last Modified: | 04 Sep 2012 07:17 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19728 |
Actions (login required)
 |
View Item |
