PRASETYOWATI, ARI (2008) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN MELALUI IMPLEMENTASI IMPROVING LEARNING DENGAN TEKNIK INQUIRY (PTK Di SMP Negeri 2 Kebakkramat Tahun Ajaran 2007/2008). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF
A410040069.pdf Download (212kB) |
|
|
PDF
A410040069.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran melalui improving learning dengan teknik inquiry. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian ini diawali dengan dialog awal, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek yang melakukan tindakan dalam penelitian ini adalah peneliti yang bekerjasama dengan guru matematika. Sedangkan subyek yang dikenai tindakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Kebakkramat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, catatan lapangan, dan review. Pada penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah diskriptif kualitatif. Data dianalisis sejak tindakan pembelajaran dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran berlangsung yaitu dalam tiga putaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) implementasi improving learning dengan teknik inquiry dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika yang meliputi: (a) keaktifan mengemukakan ide/pendapat terjadi peningkatan sebesar 72,5%, (b) keaktifan bertanya terjadi peningkatan sebesar 70%, (c) keaktifan menjawab pertanyaan/mengerjakan soal terjadi peningkatan sebesar 75%. 2) Peran aktif siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siwa yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan ketuntasan belajar siswa sebesar 85%.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pemahaman, Konsep, Improving - Learning, Inquiry |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 10 not found. |
| Date Deposited: | 01 Jun 2009 08:27 |
| Last Modified: | 17 Nov 2010 02:51 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/1929 |
Actions (login required)
 |
View Item |
