Puji Hastuti, Eka (2012) Peningkatan Kemampuan Sains Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Hal Depan)
Halaman_Depan.pdf Download (66kB) |
|
|
PDF (Bab 1)
BAB_I.pdf Download (37kB) |
|
|
PDF (Bab 2)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (74kB) |
|
|
PDF (Bab 3)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (99kB) |
|
|
PDF (Bab 4)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (89kB) |
|
|
PDF (Daftar pustaka)
daftar_pustaka.pdf Download (21kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sains melalui metode bermain warna pada anak kelompok B TK ABA Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B TK ABA Gondangan Jogonalan yang berjumlah 15 anak, dan juga guru kelas sebagai pengajar. Penelitian dilakukan berkolaborasi dengan guru dan dilaksanakan dalam tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Pada setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar observasi peningkatan kemampuan sains anak, lembar observasi penerapan metode bermain warna, dan lembar catatan lapangan. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan tabulasi skor penilaian dan menghitung prosentase peningkatan kemampuan sains anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bermain warna dapat meningkatkan kemampuan sains pada anak kelompok B TK ABA Gondangan Jogonalan Klaten tahun 2011/2012. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan sains pada siklus I sebesar 15% (kondisi prasiklus 30% menjadi 45%), siklus II sebesar 15% (siklus I 45% menjadi 60%), dan mengalami peningkatan yang signifikan pada siklus III sebesar 25% (siklus II 60% menjadi 85%).
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Rak A520/2012-08 |
| Uncontrolled Keywords: | bermain warna, kemampuan sains |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Mrs Esti Handayani |
| Date Deposited: | 11 Apr 2012 11:27 |
| Last Modified: | 22 Jun 2012 11:08 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/17852 |
Actions (login required)
 |
View Item |
