WIJAYANTO, RUDY NURHADI (2011) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BENTUK TERBUKA KELAS V SD NEGERI I BERO TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Univerversitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
1_Halaman_Depan.pdf Download (143kB) |
|
|
PDF (Babn 1)
2_Bab_I.pdf Download (21kB) |
|
|
PDF (Bab II)
3_Bab_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (45kB) |
|
|
PDF (Bab III)
4_Bab_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
5_Bab_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
7_DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (13kB) |
|
|
PDF (Bab V)
6_BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (13kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
8_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (271kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkaji kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika bentuk terbuka (open- ended). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V SD Negeri I Bero yang berjumlah 26 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, metode wawancara, dan metode observasi. Tes disini adalah berupa soal-soal pemecahan masalah bentuk terbuka (open ended). Metode analisis data yang digunakan adalah analysis interactive yang dimulai dari tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Setelah melakukan analisis dan pembahasan terhadap data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah matematika bentuk terbuka siswa masih mengalami kesulitan. Kesulitan tersebut terdapat pada langkah penyelesaianya, yaitu merumuskan masalah sebesar 5,38%, merencanakan strategi sebesar 36,16%, melaksanakan strategi sebesar 64,61%, dan memeriksa jawaban sebesar 76,15%. Adapun faktor yang mempengaruhi kesulitan tersebut adalah kurangnya penguasaan konsep materi yang ditanyakan dalam soal dan kemampuan kognitif siswa yang masih rendah.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | analisis, kesulitan siswa, pemecahan masalah matematika, bentuk terbuka |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Cahyana K. Widada |
| Date Deposited: | 28 Jul 2011 09:45 |
| Last Modified: | 28 Jul 2011 10:12 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/13728 |
Actions (login required)
 |
View Item |
