PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VIII C SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2007/2008

Ariyanti S, Heny (2008) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VIII C SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2007/2008. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

PDF A420040047.pdf Restricted to Repository staff only Download (379kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar biolgi pokok bahasan sistem peredaran darah dengan model pembelajaran tipe Think-Pair-Share pada siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2007/2008. Penelitian ini dilaksanakan dengan pembelajaran dan diakhiri dengan posttes pada setiap siklusnya. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar pada siklus I ( ranah kognitif = 6,575 atau meningkat sebesar 1,15 dari nilai awal; ranah afektif = 23,075 (termasuk kategori kurang berminat)). Rata-rata hasil belajar pada siklus II (ranah kognitif = 7,475 atau meningkat sebesar 0,9 dari siklus I; ranah afektif = 33,35 (termasuk kategori cukup berminat) atau meningkat sebesar 10,275 dari siklus I)). Rata-rata hasil belajar pada siklus III (ranah kognitif pada siklus III = 8,925 atau meningkat sebesar 1,45 dari siklus II; ranah afektif = 40,525 (termasuk kategori berminat) atau meningkat sebesar 7,175 dari siklus II). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tipe TPS (Think-Pair-Share) meningkatkan hasil belajar biologi pada pokok bahasan sistem peredaran darah siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2007/2008.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	hasil belajar, pembelajaran tipe TPS (Think-Pair-share)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Ken Retno Yuniwati
Date Deposited:	22 Aug 2008 02:05
Last Modified:	17 Nov 2010 14:13
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/11

Actions (login required)

View Item