Sagita, Maulana Hendry (2012) Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dengan Menerapkan Model Complete Sentence pada Siswa Kelas V SD Negeri Dersansari 01 Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
2._Halaman_Depan.pdf Download (510kB) |
|
|
PDF (Bab I)
3._BAB_I.pdf Download (19kB) |
|
|
PDF (Bab II)
4._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (51kB) |
|
|
PDF (Bab III)
5._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (43kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
6._BAB_IV_.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB) |
|
|
PDF (Bab V)
7._BAB_V_.pdf Restricted to Repository staff only Download (18kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
8._Daftar_Pustaka.pdf Download (8kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
9._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan penerapan model Complete Sentence pada siswa kelas V SD Negeri Dersansari 01 Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Dersansari 01 Suruh yang berjumlah 27 siswa. Tekhnik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan test. Adapun prosedur penelitian dilakukan melalui dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian mampu menjawab rumusan masalah, mencapai tujuan penelitian dan menjawab hipotesis penelitian yaitu: Penggunaan model Complete Sentence dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri Dersansari 01 Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2011/2012. Dibuktikan dengan hasil analisis data rata-rata hasil belajar siswa meningkat. Dari hasil pembelajaran siklus I 70,37% yang tuntas belajar sedangkan pada siklus II ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 92,59%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Complete Sentence dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | hasil belajar Bahasa Indonesia, model pembelajaran Complete Sentence |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 05 Apr 2012 11:00 |
| Last Modified: | 05 Apr 2012 11:00 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/17727 |
Actions (login required)
 |
View Item |
