Up a level |
Kristiyan, Dina and , Drs. Suwarno, SH., M. Pd. (2014) Studi Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Dan Strategi Know-Want To Know-Learned (KWL) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas IV MI Al Barokah Purwantoro Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.