Ketidaksantunan Bahasa Humor Dalam Akun Youtube Majelis Lucu Indonesia Pada Konten Debat Kusir

Sulistyawati, Deny and -, Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. and -, Dr. Atiqa Sabardila, M.Hum (2019) Ketidaksantunan Bahasa Humor Dalam Akun Youtube Majelis Lucu Indonesia Pada Konten Debat Kusir. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Download (93kB)
	PDF (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Download (208kB)
	PDF (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (191kB)
	PDF (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Download (723kB)
	PDF (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (77kB)
	PDF (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (108kB)
	PDF (HALAMAN DEPAN) HALAMAN DEPAN.pdf - Published Version Download (1MB)
	PDF (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (557kB)
	PDF (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (137kB)
	PDF (NASKAH PUBLIKASI) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (936kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan konteks tutur, strategi ketidaksantunan dan implementasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dalam akun Youtube Majelis Lucu Indonesia dalam konten debat kusir. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa tuturan yang terdapat dalam akun Youtube Majelis Lucu Indonesia. Sumber data penelitian adalah video yang dipublikasikan oleh Majelis Lucu Indonesia. Metode penelitian data menggunakan metode simak dan metode dokumenter. Teknik pengumpulan data tang digunakan adalah teknik simak, teknik catat dan teknik dokumenter. Hasil penelitian menunjukkan lima konteks tutur, Pertama, konteks kontekstual, konteks eksistensial, konteks situasional, konteks aksional, konteks psikologi, Kedua, strategi ketidaksantunan yang terdiri dari 12 kategori dalam penelitian ini yaitu tidak menghormati pendapat orang lain, mengabaikan orang lain, penggunaan kata-kata kasar, merendahkan orang lain, julukan tidak pantas atau menghina, tidak membuat nyaman, kata-kata tabu, mengejek orang lain, mengaitkan dengan hal negatif, meremehkan atau merendahkan orang lain. mengkritik, dan menakut-nakuti. Ketiga, temuan ini dapat diimplementasikan sebagai materi ajar bahasa Indonesia kelas VII semester 1 di SMP. Kata Kunci : Ketidaksantunan, Youtube, Implementasi Abstract The purpose of this study is to describe the context of speech, impoliteness strategies and their implementation in learning Indonesian in the Youtube account of the Indonesian Funny Assembly in the content of the driver debate. The research method uses descriptive qualitative methods. The data of this research are in the form of utterances contained in the Youtube account of Majelis Lucu Indonesia. Research data sources are videos published by the Indonesian Funny Council. The data research method uses the refer method and the documentary method. The data collection techniques used are listening, note taking and documentary techniques. The results showed five speech contexts, First, contextual contexts, existential contexts, situational contexts, contextual contexts, psychological contexts, Second, impoliteness strategies consisting of 12 categories in this study, namely not respecting the opinions of others, ignoring others, using words abusive words, demeaning others, nicknames inappropriate or insulting, not making comfortable, taboo words, ridiculing others, associating with negative things, belittling or demeaning others. criticize, and frighten. Third, this finding can be implemented as a seventh grade Indonesian language teaching material in junior high school. Keywords: Impoliteness, Youtube, Implementation

Item Type:	Karya ilmiah (Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Impoliteness, Youtube, Implementation
Subjects:	P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pasca Sarjana > Magister Pengkajian Bahasa
Depositing User:	Deny Sulistyawati
Date Deposited:	21 Nov 2019 08:48
Last Modified:	21 Nov 2019 08:48
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/79360

Actions (login required)

View Item