PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI IPA KELAS V DI SDN 02 BOTOK KECAMATAN KERJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010

KABININGSIH, NINING (2010) PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI IPA KELAS V DI SDN 02 BOTOK KECAMATAN KERJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF A510070636.PDF Download (30kB)
	PDF A510070636.PDF Restricted to Repository staff only Download (509kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan penguasaan materi IPA pada siswa kelas V semester I SD Negeri 02 Botok. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V dan guru SD Negeri 02 Botok kecamatan Kerjo kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dokumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan meningkatkan penguasaan materi IPA pada siswa kelas V SD Negeri 02 Botok setelah diadakan tindakan kelas. Hal ini dapat ditunjukkan bahwa hasil belajar yang diperoleh siswa meningkat yakni dari pembelajaran dengan sebelum dilaksanakannya tindakan dan sesudah dilakukan tindakan kelas. Pada proses pembelajaran, dari frekuensi nilai tersebut dapat dilihat bahwa dengan kriteria ketuntasan siswa maka dari 25 siswa pada pembelajaran Pra Siklus ada 68 % siswa yang belum menguasai materi/belum tuntas, siklus I ditemukan 60 % siswa yang belum tuntas, sedangkan siklus II terdapat 32 %, dan siklus III telah mencapai taraf tuntas secara keseluruhan. Dari prosentase siswa tersebut pada pembelajaran pra siklus= 18 siswa belum tuntas, siklus I menurun menjadi 15 siswa, sedangkan siklus II tinggal 8 siswa, sedangkan siklus III seluruh siswa yakni 25 siswa dapat mencapai taraf tuntas. Dengan demikian dapat diajukan rekomendasi bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan demonstrasi dapat meningkatkan penguasaan materi IPA pada siswa kelas V di SD Negeri 02 Botok kecamatan Kerjo kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2009 /2010.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Metode Demonstrasi, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	19 Jun 2010 05:09
Last Modified:	13 Nov 2010 05:18
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/7601

Actions (login required)

View Item