Studi Komparasi Strategi Team Quiz Dan Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015

Wijayanti,, Deni Mar’atush Sholihah and , Drs. Muhroji, S.E.,M.Pd. (2015) Studi Komparasi Strategi Team Quiz Dan Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN.pdf Download (973kB)
	PDF (Bab I) BAB I.pdf Download (60kB)
	PDF (Bab II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (343kB)
	PDF (Bab III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (441kB)
	PDF (Bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (667kB)
	PDF (Bab V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (32kB)
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (56kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (696kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh antara strategi team quiz dan strategi team games tournament terhadap hasil belajar siswa kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) strategi manakah yang lebih berpengaruh antara strategi team quiz dengan strategi team games tournament terhadap hasil belajar siswa kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Subyek dalam penelitian ini siswa kelas VC dan VD SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji keseimbangan dan uji normalitas. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,761 > 1,994 dengan nilai rata-rata hasil belajar kelas VC lebih besar dibandingkan kelas VD, yaitu 879,694 > 71,35. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh antara strategi team quiz dan strategi team games tournament terhadap hasil belajar siswa kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) strategi team quiz lebih berpengaruh daripada strategi team games tournament terhadap hasil belajar siswa kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	strategi team quiz, strategi team games tournament, hasil belajar.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	23 Jun 2015 02:26
Last Modified:	12 Oct 2021 06:08
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/33544

Actions (login required)

View Item