Rahayu, Novi Nur Endah and , Aryati Prasetyarini, S.Pd, M.Pd (2014) Pengembangan Kemampuan Berperilaku Mulia Melalui Story Telling Di Kelompok B TK Dharma Wanita Krendowahono, Gondangrejo, Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (657kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (24kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (93kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (58kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (78kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (16kB) |
|
|
PDF (Daftar pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (14kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
|
PDF (Naskah publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (344kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan kemampuan memahami perilaku mulia melalui story telling. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Data dianalisis dengan metode deskriptif interaktif (pengumpulan data, reproduksi data, dan menarik kesimpulan) dan diskriptif komperatif. Subyek penelitian guru dan anak TK Dharma Wanita Krendowahono, dengan banyak anak didik 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan melalui story telling dapat mengembangkan kemampuan memahami perilaku mulia anak. Pencapaian prosentase pada prasiklus adalah 40,5%, siklus I adalah 76,75% dan siklus II adalah 84,5%. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa melalui story telling dapat meningkatkan pengembangan kemampuan berperilaku mulia di TK Dharma Wanita Krendowahono, Gondangrejo, Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengembangan kemampuan memahami perilaku mulia, story telling |
| Subjects: | L Education > LA History of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Users 13 not found. |
| Date Deposited: | 11 Jun 2014 12:41 |
| Last Modified: | 16 Oct 2021 14:01 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29394 |
Actions (login required)
 |
View Item |
