Khoiriyah, Nahartri Yeni and , Drs. Yakub Nasucha , M.Hum (2014) Peningkatan Pemahaman Menghitung Perkalian Dengan Media Benda-Benda Terdekat Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kranggan Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
COVER.pdf Download (3MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
naskah_publikasi.pdf Download (3MB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (67kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (119kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (437kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (55kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (8kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
Lampiran_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (476kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman menghitung perkalian menggunakan media benda – benda terdekat yaitu jarimatika pada pembelajaran matematika siswa kelas IV SDN 1 Kranggan tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Kranggan, dengan jumlah siswa 16 siswa. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar, penilaian aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan pemahaman menghitung perkalian siswa kelas IV SDN 1 Kranggan dilihat dari meningkatnya hasil belajar siswa. Kondisi awal sebelum tindakan nilai rata – rata siswa 59. Pada siklus I nilai rata-rata siswa adalah 62 dan siklus II adalah 74. Sebelum dilakukan tindakan siswa yang memperoleh nilai >70 sebanyak 3 siswa (21%). Pada siklus I yang memperoleh nilai > 70 sebanyak 6 siswa (37%) dan siklus II, yang memperoleh nilai >70 sebanyak 13 siswa (81%).
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Benda-Benda Terdekat, Menghitung Perkalian |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 22 May 2014 08:58 |
| Last Modified: | 14 Oct 2021 04:44 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/29134 |
Actions (login required)
 |
View Item |
