Peningkatan Kreativitas Berbahasa Lisan Melalui Permainan Permata Tersembunyi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Walisongo Kecamatan Karangmalang Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014

Sulistyawati, Sulistyawati and , Drs. M. Yahya, M.Si (2014) Peningkatan Kreativitas Berbahasa Lisan Melalui Permainan Permata Tersembunyi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Walisongo Kecamatan Karangmalang Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (649kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (245kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (257kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (256kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (327kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (268kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (174kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (767kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas berbahasa lisan anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B, melalui permainan permata tersembunyi di Taman Kanak-Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen. Tempat yang digunakan untuk penelitian di Taman Kanak-Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen. Metode penelitian ini bersifat tindakan kelas (PTK). Populasinya adalah seluruh anak TK kelompok B dengan mengambil sampel sebanyak 16 anak dari salah satu kelas kelompok B. Teknik analisis data dengan deskriptif frekuensi. Hasil penelitian: Peningkatan kreativitas bahasa lisan dapat ditingkatkan melalui permainan permata tersembunyi pada anak kelompok B Taman Kanak- Kanak Walisongo, Kecamatan Karangmalang, Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014. Dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I kemampuan rata-rata bahasa anak 56,3% meningkat pada siklus II menjadi 85,9%. Pada penilaian permainan permata tersembunyi mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 50% pada tindakan siklus II meningkat mejadi 87,9%.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kreativitas Berbahasa Lisan. Permaian Pertmata Tersembunyi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	13 May 2014 07:41
Last Modified:	19 Oct 2021 17:27
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/28947

Actions (login required)

View Item