Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Monopoly SDN 01 Giriwarno Tahun Ajaran 2013/2014

Risma, Dwi and , Drs. Suwarno, SH., M. Pd. (2014) Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Monopoly SDN 01 Giriwarno Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) 03._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (660kB)
Preview	PDF (Bab I) 04._BAB_I.pdf Download (25kB)
	PDF (Bab II) 05._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
	PDF (Bab III) 06._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (65kB)
	PDF (Bab IV) 07._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Bab V) 08._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (48kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) 09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (12kB)
	PDF (Lampiran) 10._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) 02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (503kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPS materi keanekaragaman suku bangsa dan budaya pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Giriwarno dengan menggunakan media Monopoly. Jenis Penelitian ini adalah PTK. Subyek dari penelitian ini adalah peneliti yang bertindak sebagai guru kelas IV dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Giriwarno yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki – laki, dan 6 siswa perempuan. Metode penguumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif antara lain pengumpulan data, penyajian data , reduksi data, dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa. Peningkatan minat terlihat dalam 5 aspek yaitu Antusiasme siswa dalam belajar pada pra siklus sebanyak 8 siswa atau sebesar 40%, Siklus I sebesar 14 siswa atau sebesar 70%, dan siklus II sebanyak 18 siswa atau sebesar 90 %. Memberi tanggapan dari guru atau siswa lain pada pra siklus sebanyak 5 siswa atau sebesar 25%, pada siklus I sebanyak 12 siswa atau sebesar 60%, pada siklus II sebanyak 17 atau sebesar 85%. Memperhatikan penjelasan dari guru pada pra siklus sebanyak 10 siswa atau sebesar 50%, pada siklus I sebanyak 15 siswa atau sebesar 75%, pada siklus II sebanyak 18 siswa atau sebanyak 90%. Mengerjakan soal-soal latihan pra siklus sebanyak 7 siswa atau sebesar 35%, pada siklus I sebanayak 15 atau sebesar 75%, pada siklus II sebanyak 19 atau sebesar 95%. Menanyakan hal yang belum jelas pada pra siklus sebanyak 4 siswa atau sebesar 20%, pada siklus I sebanyak 11 siswa atau sebesar 55%, pada siklus II sebanyak 16 siswa atau sebesar 80%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa media Monopoly dapat meningkatkan minat belajar IPS materi keanekaragaman suku bangsa dan budaya pada siswa kelas IV SD Negeri 01Giriwarno tahun pelajaran 2013/2014.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	media Monopoly, minat belajar.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	22 Apr 2014 09:17
Last Modified:	19 Oct 2021 05:47
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/28752

Actions (login required)

View Item