Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014

Budiarti, Rini and , Drs. Budi Sutrisno, M.Pd (2014) Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) Halaman_Depan.pdf Download (720kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (32kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (75kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (200kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (52kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) Naskah_Publikasi.pdf Download (583kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 2) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 3) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 140 siswa dengan sampel 100 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Data diperoleh dengan menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diujicobakan dan diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda, uji F, uji t, sumbangan relatif dan sumbangan efektif Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis regresi linier Y=46,806 + 0,188 X1 + 0,334 X2. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,214 > 1,985 (α = 5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,029; 2) ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 4,366 > 1,985 (α = 5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000; 3) ada pengaruh yang signifikansi lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 20,696 > 3,094 pada taraf signifikansi 5%; 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 21,44% dan sumbangan efektif 6,41%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar 75,06% dan sumbangan efektif 22,44%. Hasil perhitungan R2 diperoleh 0,299, berarti 29,9% prestasi belajar ekonomi siswa dipengaruhi oleh lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa, sisanya sebesar 70,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar Ekonomi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Users 4402 not found.
Date Deposited:	28 Mar 2014 05:34
Last Modified:	18 Oct 2021 05:05
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/28456

Actions (login required)

View Item