Kurniasasri, Dyah and , Dr. Nanik Prihartanti, M.Si. (2013) Pelatihan Efikasi Diri untuk MeningkatanKegigihan Mengajar Pada Guru SLB-E. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](https://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
Cover_Dyah.pdf Download (634kB) |
|
|
PDF (Bab I)
Bab_1__Dyah.pdf Download (111kB) |
|
|
PDF (Bab II)
Bab_2_Dyah.pdf Restricted to Repository staff only Download (162kB) |
|
|
PDF (Bab III)
Bab_3_Dyah.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
Bab_4_Dyah.pdf Restricted to Repository staff only Download (499kB) |
|
|
PDF (Bab V)
Bab_5_Dyah.pdf Restricted to Repository staff only Download (8kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
Daftar_Pustaka_Dyah.pdf Download (107kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
Naskah_Publikasi_Dyah.pdf Restricted to Repository staff only Download (408kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan efikasi diri terhadap kegigihan mengajar pada guru SLB-E. Hipotesis yang diajukan: pelatihan efikasi diri dapat meningkatkan kegigihan mengajar guru SLB-E. Subjek penelitian yaitu staf pengajar atau guru SLB E Bhina Putera Surakarta, kelompok eksperimen 11 orang, dan kelompok kontrol juga 11 orang. Metode pengumpulan data menggunakan skala kegigihan mengajar, intervensi menggunakan pelatihan efikasi diri.Teknik analisis data menggunakan analisis uji-t dan wilcoxon rank test. Hasil analisis saat pretest diperoleh nilai t = 2,040; sig 0,055 (p > 0,05) menunjukkan tidak ada perbedaan kegigihan mengajar antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Saat posttest diperoleh nilai t = 2,286; sig 0,33 (p < 0,05). Menunjukkan ada perbedaan yang signifikan kegigihan mengajar antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol pada saat pretest. Pada saat follow up diperoleh nilai t = 2,106; sig 0,048 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan ada perbedaan yang signifikan kegigihan mengajar antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol pada saat follow up. Kelompok eksperimen memiliki kegigihan yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.
| Item Type: | Thesis (Thesis) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pelatihan efikasi diri, kegigihan mengajar, SLBE Bhina Putera |
| Subjects: | B Philosophy (General); Religion, Islam > BF Religion and Philosophy E Education > Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > S2 Psikologi Profesi |
| Depositing User: | Cahyana K. Widada |
| Date Deposited: | 06 Feb 2014 11:59 |
| Last Modified: | 26 Oct 2021 05:58 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/27571 |
Actions (login required)
 |
View Item |
