Rusdiawan, Candragiri Aji and , Dr. Samino, M.M. (2013) Persepsi Siswa Terhadap Pengelolaan Kelas Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV-VI Di SDN 03 Jatipurwo Tahun 2012 / 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
Halaman_Depan.pdf Download (1MB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (179kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (256kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (678kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (76kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (88kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (309kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara pengelolaan kelas dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 03 Jatipurwo tahun 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian menggunakan penelitian populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV-VI SD Negeri 03 Jatipurwo yang berjumlah 30 siswa. Data dalam penelitian ini diungkap dengan menggunakan angket dan observasi. Sebelum angket disebarkan, terlebih dahulu diuji validitas dengan menggunakan teknik korelasi product moment dan untuk uji reliabilitas instrument peneliti menggunakan koefisien korelasi Alpha Cronbach. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diambil kesimpulan: “Ada Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pengelolaan Kelas dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV-VI di SDN 03 Jatipurwo Tahun Pelajaran 2012/2013, dengan hasil yang didapat harga rhitung = 0,511 > rtabel dimana untuk N = 30 dengan taraf signifikansi 5 % adalah 0,312 dan untuk signifikasi 1 % adalah 0,403 jadi baik untuk taraf signifikansi 5 % maupun 1 % nilai harga rhitung > rtabel”
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengelolaan, motivasi, belajar, persepsi siswa |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 23 Jan 2014 12:39 |
| Last Modified: | 01 Nov 2021 10:26 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/27465 |
Actions (login required)
 |
View Item |
