RETNOSARI, HENI and , Aryati Prasetyarini M.Pd and , Drs. Ilham Sunaryo M.Pd (2013) Pengembangan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Metode Bimba A I U E O Pada Anak Kelompok B1 Di Taman Kanak-Kanak Islam Unggulan Birrul Walidain Sragen Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman depan)
HALAMAN_DEPAN.pdf Download (272kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_I.pdf Download (21kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (51kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (88kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (76kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB) |
|
|
PDF (Daftar pustaka)
DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (8kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB) |
|
|
PDF (Naskah publikasi)
NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (279kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan anak dengan metode biMBA A I U E O. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelompok B1 di Taman kanak-kanak Islam Unggulan Birrul Walidain Sragen Tahun Ajaran 2012/2013 dan obyek penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan anak. Data kemampuan membaca permulaan anak dikumpulkan dengan observasi dan data tentang pembelajaran metode biMBA A I U E O dikumpulkan dengan observasi dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan analisis komparatif yaitu dengan membandingkan hasil rata-rata kemampuan membaca permulaan anak dengan indikator kinerja pada setiap siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan membaca permulaan anak sebelum tindakan adalah 39,33%. Setelah dilakukan pembelajaran dengan metode biMBA A I U E O pada siklus I kemampuan membaca permulaan anak meningkat menjadi 59,25% pada siklus II kemampuan membaca permulaan anak meningkat menjadi 78,70% dan pada siklus III kemampuan membaca permulaan anak meningkat menjadi 89,07%. Secara keseluruhan dengan metode biMBA A I U E O dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B1 di Taman Kanak-kanak Islam Unggulan Birrul Walidain Sragen.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | metode biMBA AIUEO, membaca permulaan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Users 13 not found. |
| Date Deposited: | 12 Nov 2013 12:32 |
| Last Modified: | 26 Oct 2021 04:26 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/26672 |
Actions (login required)
 |
View Item |
