Penanganan Anak Hiperaktif Dengan Terapi Permainan Pada Anak Kelompok B Di KB Mekar Asri Pagak, Sumberlawang, Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013

Kristiningsih, Lelyana Yohn and , Dra. Surtikanti, M.Pd. (2013) Penanganan Anak Hiperaktif Dengan Terapi Permainan Pada Anak Kelompok B Di KB Mekar Asri Pagak, Sumberlawang, Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (240kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (31kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (68kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (36kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (71kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (15kB)
Preview	PDF (Daftar pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (13kB)
Preview	PDF (Naskah Pustaka) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (236kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (286kB)

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menangani anak hiperaktif dengan metode terapi permainan pada anak kelompok B di KB Mekar Asri Pagak, Sumberlawang SragenTahun Ajaran 2012/2013 dengan subyek sejumlah 2 anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan terapi permainan dapat menangani anak yang kurang berkonsentrasi dengan lingkungannya menjadi bisa berkonsentrasi dengan cara menggunakan terapi permainan puzzle, bermain kelompok yang dilakukan secara berulang-ulang.serta memberikan dukungan berupa nasehat hadiah sehingga anak dapat berkembang dengan lebih baik. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa dengan metode terapi permainan dapat menangani anak hiperaktif pada kelompok B Di KB Mekar Asri Pagak, Sumberlawang, Sragen.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	anak hiperaktif, terapi permainan puzzle
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Edy Susilo
Date Deposited:	10 Jul 2013 11:45
Last Modified:	22 Oct 2021 06:08
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/24718

Actions (login required)

View Item