Rahayu, Sri and , Drs. Joko Santosa, M. Ag. (2013) Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Awal Melalui Piring Kertas Berbiji Pada Anak Kelompok A PAUD Aisyiyah Program Khusus Gantiwarno Tahun 2012 / 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
![[img]](http://eprints.ums.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
|
PDF (Halaman Depan)
Cover.pdf Download (345kB) |
|
|
PDF (Bab I)
BAB_1.pdf Download (16kB) |
|
|
PDF (Bab II)
BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (40kB) |
|
|
PDF (Bab III)
BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (71kB) |
|
|
PDF (Bab IV)
BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (43kB) |
|
|
PDF (Bab V)
BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (5kB) |
|
|
PDF (Daftar Pustaka)
Daftar_Pustaka.pdf Download (5kB) |
|
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
PDF (Naskah Publikasi)
PUBLIKASI.pdf Download (113kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung awal melalui metode piring kertas berbiji pada anak kelompok B di PAUD Aisyiyah Program Khusus Gantiwarno Klaten. Karena dari 15 anak kemampuan berhitung awal anak masih rendah. Terbukti dari 15 anak 3-4 anak yang baik kemampuan berhitungnya jadi sekitar 30% penelitian ini dilakukan melalui metode bermain piring kertas berbiji. Melalui metode ini anak dapat menghitung, menjumlah, mengelompokan tanpa takut dan malu ditolak lingkungan, memotivasi anak dalam mengekspresikan menghitung, tanpa malu dan tekanan siapa pun. Anak akan bebas untuk berkreatif dalam menjumlah sesuai dengan keinginanya sehingga pembelajaran jadi lebih menyenangka. Suasana menyenangkan akan mempermudah kecapaian tujuan pembelajara. Data yang dikumpulkan untuk mengetahui kemampuan berhitung awal anak adalah dengan observasi dan wawancara.Tehnik analisis komperatif yaitu membandingkan kemampuan anak pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menujukan bahwa kemampuan berhitung awal anak pada pra siklus 30 % setelah dilakukan tindakan yaitu pada siklus I mencapai 50 %, pada siklus II mencapai 75 %. Total peningkatan mencapai 45 %. Berdasarkan analisidiketahui bahwa kemampuan berhitung awal anak dapat ditingkatakan melalui metode piring kertas berbiji.
| Item Type: | Karya ilmiah (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kemampua behitung awal, bermain piring kertas berbiji |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Ari Fatmawati |
| Date Deposited: | 18 Apr 2013 08:24 |
| Last Modified: | 28 Oct 2021 02:40 |
| URI: | http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/23715 |
Actions (login required)
 |
View Item |
