Penerapan Strategi Index Card Macth dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas IV SD N 3 Kahuman Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013

Wati, Retno and , Dra. Risminawati, M.Pd (2013) Penerapan Strategi Index Card Macth dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas IV SD N 3 Kahuman Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Naskah Publikasi) NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (390kB)
Preview	PDF (Halaman Depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Download (519kB)
Preview	PDF (Bab I) BAB_I.pdf Download (114kB)
	PDF (Bab II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (145kB)
	PDF (Bab III) BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (161kB)
	PDF (Bab IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB)
	PDF (Bab V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (78kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (56kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi pelajaran IPA dengan strategi index card match. Subyek penerima tindakan adalah guru dan siswa kelas IV SD N 3 Kahuman yang berjumlah 12 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dimulai dengan kegiatan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi testdanwawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan belajar siswa dan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari tingkat keaktifan siswa untuk bertanya dari pra siklus 41% pada siklus I menjadi 50% dan pada siklus II meningkat menjadi 75%,untuk tingkat keaktifan siswa dalam hal mencatat pada pra siklus 66% pada siklus I menjadi 75% dan siklus ke II meningkat menjadi 83%,komitmen siswa dalam mengerjakan tugas pada pra siklus 58% pada siklus I menjadi 66% dan pada siklus II meningkat menjadi 83%,sedangkan semangat siswa dalam mengikuti pelajaran pada pra siklus 41% pada siklus I menjadi 58% dan pada siklus II meningkat menjadi 91%. Sedangkanpeningkatan hasil belajar siswa sebagaiberikut, dari 12 siswa diperoleh prosentase keberhasilan belajar pada siklus I 66,66% dan pada siklus II meningkat menjadi83,33%. Berdasarkan hasil penelitian ini,dapat disarankan bahwa hendaknya guru mencoba Strategi Index Card Macth untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	keaktifan,strategi index card macth
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 1514 not found.
Date Deposited:	18 Apr 2013 06:14
Last Modified:	24 Oct 2021 13:06
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/23696

Actions (login required)

View Item