Upaya Meningkatkan Ketrampilan Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Penerapan Metode Group Investigation Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Kemudo Prambanan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013

PARDIYATI , PARDIYATI (2012) Upaya Meningkatkan Ketrampilan Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Penerapan Metode Group Investigation Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Kemudo Prambanan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF (Halaman Depan) 02._HALAMAN_DEPAN.pdf Download (833kB)
Preview	PDF (bab 1) 03._BAB_I.pdf Download (126kB)
	PDF (bab 2) 04._BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
	PDF (bab 3) 05._BAB_III.pdf Restricted to Repository staff only Download (164kB)
	PDF (bab 4) 06._BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (349kB)
	PDF (bab 5) 07._BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (87kB)
Preview	PDF (Daftar Pustaka) 08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (90kB)
	PDF (Lampiran) 09._LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (993kB)
Preview	PDF (Naskah Publikasi) 11._NASKAH_PUBLIKASI.pdf Download (365kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas V SD N 1 Kemudo Prambanan tahun pelajaran 2012/2013, menggunakan penerapan metode Group Investigation(GI). Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD N 1 Kemudo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawncara dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Prosedur dalam penelitian ini dilakukan dalam empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sebelum dilakukan tindakan dengan menggunakan metode GI sebanyak 25 % sudah mencapai KKM. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebanyak 50% dan pada siklus II sebanyak 83% siswa yang sudah mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan kelas ini hasil belajar meningkat sebanyak 58%, hipotesis yang menyatakan “ Melalui penerapan metode GI pada materi ketrampilan penjumlahan bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V semester gasal SD Negeri 1 Kemudo tahun pelajaran 2012/2013” terbukti dan dapat diterima kebenarannya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Group Investigation, ketrampilan penjumlahan, bilangan bulat
Subjects:	E Education > Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Sapta Pujianta, S.I.Pust
Date Deposited:	16 Nov 2012 12:07
Last Modified:	16 Nov 2012 12:09
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/21253

Actions (login required)

View Item