UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester 2 SMP Negeri I Polokarto)

YANTI, SRI (2008) UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester 2 SMP Negeri I Polokarto). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

BACA FULLTEXT
[img]
Preview
 PDF
A410040214.pdf
Download (110kB)
[img] PDF
A410040214.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (788kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan : 1) mengetahui peningkatan kemampuan penalaran siswa dalam pembelajaran matematika siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD, 2) mengetahui peningkatan pemahaman konsep persegi dan persegi panjang melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII D SMP N I Polokarto yang berjumlah 40 siswa, sedangkan subyek pelakasana tindakan adalah peneliti, guru matematika dan kepala sekolah sebagai subyek yang membantu pelaksana tindakan. Analisa data dilakukan secara diskriptif kualitatif dengn metode alur. Hasil penelitian tindakan ini adalah pertama, kemampuan penalaran melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran matematika dalam pembelajaran matematika yang dibatasi pada kemampuan siswa dalam menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis dan gambar mengalami peningkatan mencapai 75%, kemampuan siswa dalam menarik kesimpulan meningkat mencapai 72,5%, kemampuan siswa dalam menyampaikan ide/gagasan meningkat mencapai 62,5%. Kedua pemahaman konsep melalui pembelajaran kooperatif STAD yang dibatasi pada kemampuan siswa dalam menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan meningkat mencapai 95%, kemampuan siswa dalam memilih dan memanfaatkan rumus dalam menyelesaikan soal meningkat mencapai 97,5%, sedangkan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan rumus kepemecahan masalah mencapai 92,5%.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kemampuan penalaran, pemahaman konsep, pembelajaran koopertif tipe STAD
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 10 not found.
Date Deposited: 04 Jun 2009 07:27
Last Modified: 17 Nov 2010 01:41
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/2091

Actions (login required)

View Item View Item
UMS ETD-db is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.