UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG MELALUI PENDERKATAN INQUIRY PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA

RAHMASARI, RANI (2008) UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG MELALUI PENDERKATAN INQUIRY PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

BACA FULLTEXT
[img]
Preview
 PDF
A410040049.pdf
Download (96kB)
[img] PDF
A410040049.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk 1) mengetahui tindak mengajar yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan pendekatan inquiry, 2) mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa dengan pendekatan inquiry, 3) mengetahui tanggapan guru setelah dilakukan pembelajaran dengan pendekatan inquiry. Subjek yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Subjek yang melakukan tindakan penelitian adalah peneliti bekerjasama dengan guru matematika. Data dikumpulkan melalui metode pokok berupa observasi dan metode bantu berupa catatan lapangan dan dokumentasi. Validitas data diperoleh dengan triangulasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif. Penelitian dilakukan dalam tiga kali putaran. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) penerapan tindakan dengan pendekatan inquiry dari putaran I sampai dengan putaran III mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa, 2)pemahaman konsep siswa pada putaran I sebesar 40,00%, pemahaman konsep siswa pada putaran II sebesar 56,00 %, pemahaman konsep siswa pada putaran III sebesar 68,00%, 3) kualitas pembelajaran semakin meningkat pada tiap putaran.

Item Type: Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: pemahaman-konsep, pendekatan-inquiry
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Users 10 not found.
Date Deposited: 01 Jun 2009 07:52
Last Modified: 17 Nov 2010 02:55
URI: http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/1919

Actions (login required)

View Item View Item
UMS ETD-db is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.