PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA

Suryani, Fitria (2008) PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF A210030130.pdf Restricted to Repository staff only Download (499kB)
Preview	PDF A210030130.pdf Download (162kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan bantuan operasional sekolah terhadap prestasi belajar, 2) Untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar, dan 3) Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan bantuan operasional sekolah dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan variabel pengetahuan tentang BOS (X1), motivasi berprestasi (X2) sebagai variabel bebas, dan prestasi belajar ekonomi (Y) sebagai variabel terikat. Populasi dalam penulisan ini adalah siswa kelas IX SMPM 5 Surakarta sebanyak 160 siswa. Sampel dalam penelitian sebanyak 80 orang siswa yang menjadi anggota populasi, dan teknik pengambilan sampel dengan teknik random sampling dengan cara undian. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket. Dokumentasi digunakan untuk mengetahui data tentang prestasi belajar serta gambaran umum obyek penelitian. Metode angket digunakan untuk mengetahui data tentang pengetahuan siswa tentang BOS dan motivasi berprestasi siswa, adapun uji instrumen dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: uji prasyarat, analisis korelasi product moment, korelasi parsial, dan korelasi berganda, analisis regresi berganda, uji F, dan SE serta SR. Kesimpulan dari penelitian ini: 1) Pengetahuan tentang BOS berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007, dengan nilai SR 25,57% dan SE 11,22%, 2) Motivasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007, dengan SR 74,43% dan SE 32,655%, 3) Pengetahuan tentang BOS dan motivasi berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007, dengan kontribusi sebesar 43,87%. Berdasarkan analisis regresi diketahui persamaannya: Y = 13,417 + 1,521X1 + 0,937X2. Koefisien a0 = 13,417, berarti jika pengetahuan tentang BOS dan Motivasi berprestasi konstan, maka prestasi belajar ekonomi siswa sebesar 13,417 yang tergolong cukup baik, koefisien b1 = 1,521, berarti siswa memperhatikan pengetahuan tentang BOS, maka setiap penambahan satu satuan dari pengetahuan tentang BOS akan menaikkan prestasi belajar ekonomi siswa sebesar 1,521 dengan asumsi variabel motivasi berprestasi konstan, koefisien b2 = 0,937, berarti jika motivasi berprestasi naik sebesar satu satuan maka semakin meningkat pula prestasi belajar ekonomi siswa sebesar 0,937 dengan asumsi variabel pengetahuan tentang BOS konstan. Berdasarkan uji F diperoleh Fhit 30,095 > 3,150, berarti bahwa variabel X1 (pengetahuan tentang BOS) dan X2 (motivasi berprestasi) secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap variabel Y (prestasi belajar ekonomi) pada siswa Kelas XI SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2006/2007. Berdasar perhitungan sumbangan relatif X terhadap kriterium Y masing-masing SR% X1 = 25,57% dan X2 = 74,43%, sedangkan sumbangan efektif (SE%) prediktor X terhadap kriterium Y cukup kecil yaitu mencapai 43,87% masing-masing SE% X1 = 11,22% dan SE% X2 = 32,65%, berarti pengetahuan tentang BOS dan motivasi berprestasi memberi pengaruh positif dengan kontribusi sebesar 43,87%..

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Pengetahuan siswa tentang BOS, Motivasi Berprestasi, Prestasi Belajar Ekonomi.
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Ari Fatmawati
Date Deposited:	01 Jun 2009 07:58
Last Modified:	17 Nov 2010 02:57
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/1915

Actions (login required)

View Item