UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG DENGAN ALAT PERAGA MATEMATIKA (PTK kelas 4 SD Negeri Purbayan 01 Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2007/2008)

HARUN, LUKMAN (2008) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG DENGAN ALAT PERAGA MATEMATIKA (PTK kelas 4 SD Negeri Purbayan 01 Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2007/2008). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Preview	PDF A410040024.pdf Download (49kB)
	PDF A410040024.pdf Restricted to Repository staff only Download (633kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) pelaksanaan perencanaan pembelajaran, (2) pemahaman siswa mengenai konsep bangun ruang, (3) tindak belajar siswa yang meliputi : (a) perhatian siswa terhadap pelajaran, (b) partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, (c) kerjasama antar siswa dalam kelompok. Objek penerima tindakan adalah siswa kelas 4 SD Negeri 01 Purbayan Baki Sukoharjo yang berjumlah 30 siswa. Subyek pelaksanaan tindakan adalah peneliti dan guru matematika SD Negeri 01 Purbayan Baki Sukoharjo. Data dikumpulkan melaui observasi, wawancara, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Analisis data secara deskriptif kualitatif dengan prosentase dan model alur. Analisis data secara kuantitatif dengan membandingkan tes pada tiap putaran. Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah pertama, kerja kolaboratif berhasil melaksanakan perencanaan pembelajaran dengan baik, kegiatan pembelajaran yang semula pasif menjadi lebih aktif, kreatif dan interaktif. Kedua, dengan pembuatan alat peraga matematika terjadi peningkatan pemahaman siswa mengenai bangun ruang yaitu dapat dilihat dari nilai rata-rata nilai tes pada tiap putaran. Ketiga, melalui pembuatan alat peraga matematika dapat meningkatkan tindak belajar siswa sebagai berikut: (1) perhatian siswa terhadap pelajaran, yang semula 20% menjadi 83,33%, (2) partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, yang semula 10% menjadi 70%, (3) kerjasama antar siswa dalam kelompok, yang semula 13,33% menjadi 93,33%.

Item Type:	Karya ilmiah (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	belajar, matematika, alat, peraga
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Users 10 not found.
Date Deposited:	01 Jun 2009 07:17
Last Modified:	17 Nov 2010 02:58
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/1912

Actions (login required)

View Item