Supervisi Pembelajaran Tematik Pada Guru di SD Negeri Donorojo I Pacitan

Wanto, Wanto (2011) Supervisi Pembelajaran Tematik Pada Guru di SD Negeri Donorojo I Pacitan. Thesis thesis, Universitas Muhammmadiyah Surakarta.

	PDF (Halaman depan) HALAMAN_DEPAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	PDF (Bab.1) BAB_I.pdf Download (43kB)
	PDF (Bab.II) BAB_II.pdf Restricted to Repository staff only Download (91kB)
	PDF (Bab.III) BAB__III.pdf Restricted to Repository staff only Download (39kB)
	PDF (Bab.IV) BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
	PDF (Bab.V) BAB_V.pdf Restricted to Repository staff only Download (37kB)
	PDF (Bab.VI) BAB_VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (16kB)
Preview	PDF (Daftar pustaka) Daftar_Pustaka.pdf Download (21kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran-Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (581kB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan: (1) karakteristik aktivitas supervisor pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan; (2) karakteristik aktivitas guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan; (3) karakteristik hubungan antara supervisor dengan guru pada pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan etnografi. Penelitian ini dibatasi pada Supervisi Pembelajaran Tematik Pada Guru di SD Negeri Donorojo I Pacitan. Data utama diperoleh dari informan seperti kepala sekolah, guru dan sarana penunjang lainnya. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara mendalam, dan metode dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis model interaktif (Interactive Model of Analysis). Uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah derajat kepercayaan (credibility); keteralihan (transferability); ketergantungan (dependability); kepastian (confirmbility). Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Karakteristik aktivitas supervisor pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan memiliki berbagai karakteristiknya, yang salah satunya bahwa supervisor membuat rencana pembelajaran tematik yang disesuaikan dengan kurikulum dan perencanaan pembelajaran sehingga dapat dipahami oleh siswa pada kelas I, II dan III; (2) Karakteristik aktivitas guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan memiliki berbagai karakteristiknya yang salah satunya bahwa guru melakukan kegiatan awal terutama untuk menciptakan suasana pembelajaran yang mampu mendorong siswa untuk memfokuskan dirinya agar mampu mengikuti proses pembelajaran dengan baik dan kondusif; (3) Karakteristik hubungan antara supervisor dengan guru pada pembelajaran tematik di SD Negeri Donorojo I Pacitan memiliki berbagai karakteristik, bahwa hubungan supervisor dan guru dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran tematik ini sangat baik sehingga mampu ditangkap cepat oleh para siswa dan mempermudah jalannya supervisi pembelajaran tematik yang dilakukan di SD Negeri Donorojo I Pacitan.

Item Type:	Karya ilmiah (Thesis)
Uncontrolled Keywords:	Supervisi, Pembelajaran, Tematik, Aktivitas, Hubungan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pasca Sarjana > Magister Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Edy Susilo
Date Deposited:	08 Jun 2012 06:34
Last Modified:	08 Jun 2012 11:10
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19056

Actions (login required)

View Item