Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin di SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar

Lutrinda, Faisya Abrari and , Mohamad Ali, Dr. S.Ag., M.Pd (2025) Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin di SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Naskah Publikasi) REVISI NASPUB.pdf Download (555kB)
	PDF (Halaman Depan) Halaman Depan.pdf Download (804kB)
	PDF (Bab I) BAB I.pdf Download (456kB)
	PDF (Bab II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (620kB)
	PDF (Bab III) BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (359kB)
	PDF (Bab IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
	PDF (Bab V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (220kB)
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (459kB)
	PDF (Surat Pernyataan Publikasi) Surat Pernyataan Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh melemahnya pendidikan akhlak dan moral akibat pengaruh globalisasi, serta kurangnya kedisiplinan siswa yang menjadi tantangan dalam pembentukan karakter peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter disiplin di SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar dan mengidentifikasi faktor-faktor pendukung serta penghambat dalam proses tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan Kepala Sekolah, Guru Bimbingan Konseling, Waka Kesiswaan, Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan siswa, serta observasi langsung terhadap kegiatan di sekolah. Data sekunder dikumpulkan dari dokumen-dokumen terkait, seperti peraturan sekolah dan catatan kedisiplinan siswa. Teknik keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik, untuk memastikan konsistensi informasi yang diperoleh. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan temuan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendidikan karakter disiplin di SMP Muhammadiyah Darul Arqom dilakukan melalui berbagai metode, termasuk keteladanan, pembiasaan, dan sistem reward dan punishment. Dukungan dari guru, siswa, dan orang tua, serta lingkungan sekolah yang kondusif menjadi faktor pendukung utama. Namun, pengaruh teman sebaya, kurangnya dukungan orang tua, dan lingkungan luar sekolah menjadi tantangan dalam penerapan disiplin. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan strategi pendidikan karakter, khususnya dalam penerapan nilai-nilai disiplin di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, Pendidikan Karakter, Disiplin
Subjects:	B Al Islam; Pcychology; Philosophy; Religion > BA Islamic > Pendidikan Agama Islam E Education > Education (General)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	FAISYA ABRARI LUTRINDA
Date Deposited:	15 Jul 2025 04:13
Last Modified:	20 Sep 2025 03:29
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/135791

Actions (login required)

View Item