Gambaran Psychological Well-Being Guru Sekolah Luar Biasa Non-PLB

Ardiyansyah, Catur Yuni and , Fajar Ruddin, S.Psi., M.Sc., M.A. (2025) Gambaran Psychological Well-Being Guru Sekolah Luar Biasa Non-PLB. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

	PDF (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Download (343kB)
	PDF (Surat Pernyataan Publikasi) Surat Pernyataan.pdf Restricted to Repository staff only Download (771kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran psychological well-being dan faktor apa untuk mencapai psychological well-being pada guru non-PLB. Pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi digunakan untuk mengungkap bagaimana pengalaman psychological well-being dalam mengajar anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan purposive sampling untuk menentukan sampel dengan kriteria guru non-PLB dan didapatkan 3 guru SLB non-PLB sebagai informan yang terdiri 1 laki-laki dan 2 perempuan. Data penelitian dikumpulkan dengan metode wawancara semi terstruktur dan observasi untuk melengkapi data penelitian. Data yang terkumpul dianalisis dengan metode tematik Braun & Clarke yang menggunakan 7 tahapan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi kesejahteraan psikologis guru SLB yang paling memengaruhi adalah hubungan positif dengan orang lain, faktor yang memengaruhi adalah dukungan sosial dari keluarga, rekan kerja dan teman. Dimensi lain seperti penerimaan diri dan tujuan hidup muncul sebagai dimensi lanjutan yang memengaruhi guru dalam menerima keadaan dan mengubah tujuan hidup untuk membantu anak berkebutuhan khusus belajar. Kesejahteraan psikologis guru SLB dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti dukungan sosial dan kompensasi kerja, serta faktor internal yang memengaruhi individu dalam bekerja seperti motivasi kerja. Pemerintah khususnya dinas pendidikan perlu memberikan pelatihan penanganan anak berkebutuhan khusus pada guru SLB dan memberikan dukungan kepada para guru yang mengajar untuk membantu menjaga kesejahteraan psikologis para guru.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Dukungan sosial, Kesejahteraan psikologis, Penerimaan diri, Tujuan hidup, Guru sekolah luar biasa (SLB), Non-Pendidikan Luar Biasa (Non-PLB)
Subjects:	B Al Islam; Pcychology; Philosophy; Religion > BB Psychology B Al Islam; Pcychology; Philosophy; Religion > BB Psychology > BB4 Educational Psychology H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Psikologi > S1 Psikologi
Depositing User:	CATUR YUNI ARDIYANSYAH
Date Deposited:	15 May 2025 04:10
Last Modified:	15 May 2025 04:10
URI:	http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/134747

Actions (login required)

View Item